Practica #11 Correo Electronico

Desarollo:
¿Cual fue el origen del correo electronico?
R=
El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.
En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@). Eligió la arroba como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, fulano@máquina.com se lee fulano en máquina punto com.
El nombre correo electrónico proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise.

4 provedores de correo electronico gratuito

• gmail
• hotmail
• yahoo
• live

¿Caracteristicas que deben de llevar una contraseña segura?
R=* Mínimo 8 caracteres.
* Mezclar letras, números y caracteres especiales.
* No debe coincidir con el nombre de usuario o con cualquier otra información personal.
* Debe ser diferente para cada cuenta creada.
* No utilizar palabras que estén en diccionarios.
* Guardar las contraseñas a buen recaudo.
* Nunca compartir las contraseñas por Internet, correo electrónico o teléfono.

5 ejemplos de contraseña segura

• cHulIz895
• micUmplEs1711
• buriburi85
• gu25rigu75ri
• bochopkers245

Conclusion:
Bueno pues en esta preactica lo ke aprendimos fue a como hacer una contraseña segura y de como enviar una correo electronico.

Practica #10 Internet

Objetivo:
Conocer el entorno del trabajo del navegador Internet Explorer.

Desarrollo:

Conclusión:
Pues lo que aprendimos fue a como manegar el internet en la forma de buscar cosas y pues yo no tenia el conociemineto de que podiamos reducir el numero de paguinas que nos aparecen y pues me gusto esta practica.

Practica #9 Esquemas y estilos

Objetivo:
Reconocer la importancia de los estilos en un documento y del manejo de esquemas en este asi como la generación de tablas de contenido.

Desarrollo:

Así que lo primero que hacemos es Abrir el ejercicio que ya tendrás guardado o crea uno con caractristicas similares a los que veras a continuación:

   COMENZAMOS A APLICAR LOS FORMATOS EN EL DOCUMENTO

Ya tenemos el documento del ejercicio abierto; vamos a usar estas herramientas:



INSERTAMOS TEXTO

  Lo primero que hacemos es poner un encabezamiento al documento. Para ello colocamos el cursor al comienzo picando ahí (justo a la izquierda de "El libro") y pulsamos una vez la tecla <Enter> para que todo el texto baje una línea. Nos colocamos al principio de ese hueco abierto y tecleamos:
-


   INSERTAMOS ESTILO DE FUENTE

  Ya tenemos ese encabezamiento ("EJERCICIO CON EL QUE TRABAJAREMOS EN EL CURSO". Ahora comenzamos por aplicar un Estilo de fuente a ese texto.Para ello (como siempre) tenemos que seleccionarlo (una forma fácil: picas al principio del texto, mantienes pulsada la tecla <Mayúsculas> y picas el final del texto) lo que puedes hacer de varias maneras como vimos en otro Tema. Y una vez esté seleccionado:
-
 

    En el "menú inteligente" que saldrá al seleccionar texto y mover un poco el ratón a la derecha, picamos en la flecha que te indico y en el desplegable que aparece, seleccionamos como estilo "Adobe Garamond Pro", que inmediatamente se aplicará a ese texto.

    INSERTAMOS TAMAÑO DE FUENTE

   A continuación, también con el texto seleccionado, picamos (esta vez en la banda de opciondes de arriba, es lo mismo pero de otra manera):
-



   APLICAMOS FORMATO A LA FUENTE

   En esta ocasión seleccionamos otra frase (fíjate siempre en la imagen), a la que queremos aplicarle en este caso Negrita.
-


Conclusión:
Bueno pues en esta practica lo que aprendimos fue a darle presentacion a un documento con las herramientas de que conforman a fuente y pues algunas cosas yo no me las sabia y pues ahora lo que ago es practicar mas con eso para ya cuando me pidan algun documento pues ya lo presente profesionalmente.

Practica #8 Convinar correspondencia

Objetivo:
Conocer la forma en la cual se convina una carta, con la base de datos con la finalidad de agilizar procesos administrativos.

Desarrollo:

Conclusión:
Bueno pues lo que aprendi fue a como intercalar en un correro electronico una carta y pues la verdad yo nunca lo avia pensado, ni sabia que se podia aser eso hasta ahora y pues ya me quedo mas claro de como aserlo y pues biendolo bien es mas rapido que estar escriviendo muxo.

Plantillas, Seguridad, Tipos de archivos.

Objetivo:
Conocer las diferentes plantillas, modos de seguridad y tipos de archivos en el manejo de documentos en Word.

Desarrollo:

Conclusión:
Nos dimos cuenta en esta clase que a un solo documento le podemos poner seguridad para que otras personas no lo puedan ver por que es algo importante para nosotros y no queremos que nadie mas se entere.
Tambien lo que aprendimos son los diferentes tipos de archivos que ahi y pues yo en realidad no savia que existian tantos algunos si los conocia pero no todos y pues haora ya los identifico mejor y pues algunos ya hasta se para que sirve cada uno.

Practica #7 Tablas

Objetivo:
Conocer las formas en la cual se ordena una tabla, asi como tambien la conversiones de esta.

Desarrollo:

En esta tabla utilizamos los conceptos  anteriores los cuales eran, como colocar filas y columnas, bordes y sombreados pero ahora lo que aprendimos fue a ordenar esta tabla por apellido, nombre, e.mail, etc.

Para ordenar la tabla:

1. Seleccionamos tada la tabla.
2. Nos fuimos al menú tablas.
3. Nos fuimos donde dice ordenar.
4. Le ponemos con encabezado.
5. Lo pones como mejor te acomode.
6. Y pues ya esta ordenada la tabla como querian.

Conclusión:
Bueno lo que aprendimos en esta practia fue a como poder ordenar una tablar en muchas formas puede ser alfabeticamente, o por el e.mail, o tambien por su correo.
Bueno pues ensi se puede ordenar de muchas formas pero ahi ya es a como uno la prefiera.

Cocteles

Objetivo:
Conocer aplicaciones practicas de las tablas en el area de Alimentos y Bebidas.

Desarrollo:

Conclusión:
Esta es la forma como uno puede utilizar la "TABLA" en el area de Alimentos y Bebidas.

Tablas

Objetivo:
Conocer aplicaciones practicas de las tablas en el area de Alimentos y Bebidas.

Desarrollo:
En la carrera de gasttronomia tambien se utilizan las tablas. El chef no siempre va a estar en la cocina caliente ni en la fria, tambien estaran en administración.

Conclusión:
Nos dimos cuenta en esta practica las ventajas que tiene la forma de "guardar" y la forma de "guardar como" y pues a mi parecer vi que la mejor forma es "guardar como" por que ahi tu pones tu seguridad bueno lo personalizas para que quede mas claro y no hacerlos volas.
Bueno pues eso es todo.

Practica #6 Tablas

Objetivo:
Conocer las manipulaciones de Word

Desarrollo:

Conclusión:
Pues me di cuenta que en Word no es solo escribir o pegar imagenes si no tambien podemos hacer tablas, pero no solo de la forma comun si no tambien de otras maneras.
Tambien lo que aprendi en esa practica fue que podemos modificar la tabla como nosotros queramos.

Recetas

Recetas

Practica #5 Configuración de un documento en Word

Objetivo:
Utilizando las herramientas de alineación, salto, insertar imagen, letra capital y columnas con el diseño de documentos en Word.

Desarrollo:

Conclusion:

Pues en esta practica lo que practicamos fue aser un salto de pagina, las columnas bueno todo el trabajo anterior, pues a mi parecer estuvo bien esta practica por que yo no tenia el conocimiendo de hacer eso y pues con estoi ya se un poco mas de como trabaja Word.

Redes

Objetuvo:
Conocer las instalaciones de diferentes impresoras en una computadora, tanto de forma local, como en red, asi como, la importancia de las redes en la actualidad.

Desarrollo:
¿Qué es una red?
R=Es un conjunto de computadoras interconectadas entre si que tienen como finalidad compartir los Hardware y Software.

Conclusión:
Bueno pues en esta clase se hecho es elcomplemento de la anteriosr, bueno pues aqui les hablamos de lo que son las redes y los tipos de redes ahi y pues para que nos puede servir y la otra seria para ver que tipo de red es la que mas utilizamos los ciudadanos.

Impresoras y Redes

Objetivo:
Conocer las instalación de diferentes impresoras en una computadora, tanto de forma local, como en red, asi como, la importancia de las redes en la actualidad.

Desarrollo:

Drivers:
Conjunto de programas que permiten el funcionamiento optico del periferico.

¿Qué es una red?
R=Es un conjunto de computadoras interconectadas entre si que tiene como finalidad compatir entre si que tienen como finalidad compartir los recusrsos de Hardware y Sortware.

Conclusión:
Bueno pues en esta clase lo que aprendimos fue ver los tipos de impresoras que ahi y pues como se conectan. Tambien vimos los que a nosostros nos veneficiarian mas  para cualquier trabajo.
Otra cosa que vimos fueron los dos tipos de conectar la impresora una es la local y la otra la red.Bueno pues eso fue lo que aprendimos en esta clase.

Practica #4 Panel de Control

Objetivo:
Reconocer los elementos principales de la configuración del Hardware, en una computadora.

Desarrollo:

Ventana Regional

Para abrir la ventana regional lo primero que temos que hacer es colocarnos en la parte donde dice Inicio, luego pasarnos a la parte que dice Configuración y por ultimo le ponemos donde dice Panel de Control y le damos ahí.

Luego de que hallasmos el panel de control y le dimos clic se te aparece otra ventana diciendote Panel de control y ahi encontraras si acaso varias aplicaciónes o programas pero donde te tendras que situar es donde te dice Opciones regionales o de idioma como referencia aparace el icono de un mundito.

Bueno le das cilc ahi y te va a aparecer otra ventana y corresponde a la Configuración regional y de idioma.

Ventana del Mouse

Bueno para abrir esta ventana casi tenemos que seguir los mismos pasos que hicimos para abrir la ventana regional. Primero ahí que colocarnos en la parte de inicio dar clic ahí y ubicaros en donde dice Configuración luego deslizarnos en el nombre de Panel de Control darle clic ahí mismo y nos abrira la misma ventana.

Luego nos deslizaremos donde esta el icono de un mouse que llea por nombre Mouse ahi le damos clic y una ves cargado se abrio otra ventana que te muestra todas las propiedades que tiene el mouse.

Cuando istalo un programa que afectan los archivos del sistema ¿Cómo hago para eliminarlo?

R= Hay 3 maneras de eliminar los archivos imborrables ó bloqueados en Windows. En lo particular, siempre he utilizado la última, pero vamos a comentar todas:

Eliminar archivos bloqueados cerrando explorer.exe

Para esto, debemos:

1. Abrir el Administrador de Tareas (CTRL + ALT + SUPRIMIR)
2. Seleccionar la pestaña Procesos
3. Seleccionar Explorer.exe y presionar el botón Terminar Proceso
4. Borrar el archivo bloqueado
5. Volver a abrir el administrador de tareas
6. En la pestaña aplicaciones, pulsar el botón tarea nueva
7. Escribir explorer.exe y pulsar aceptar

Eliminiar archivos bloqueados con la Consola de Recuperación de Windows

Para esto debemos insertar nuestro CD de Windows, en la unidad de CD-ROM y reiniciar el equipo. Luego, cuando aparezca la pantalla “Programa de instalación”, debemos presionar R, e iniciaremos la consola de recuperación (más info). Luego, sólo hay que navegar hasta ubicar el archivo que queremos eliminar. Este proceso, aunque suene sencillo es para usuarios avanzados, así que si no tienen muchos conocimientos, mejor utilicen la siguiente solución.

Eliminar archivos bloqueados con Unlocker

Unlocker es una de esas Herramientas que te ahorran muchos dolores de cabeza.
La última versión de Unlocker es la 1.8.5 y la podemos descargar.
El trabajo de Unlocker consiste en detectar que programas o procesos impiden eliminar el archivo. Para ello, sólo damos clic derecho al archivo imborrable y pulsamos en Unlocker del menú contextual.

Luego, el programa nos mostrará si el archivo esta bloqueado o no. Este mensaje aparece cuando el archivo no esta bloqueado.

Si el archivo esta bloqueado, nos mostrará un listado de los procesos que actualmente lo están ejecutando. Y algunas opciones cómo: Terminar proceso, Desbloquear, Eliminar archivos, Salir, etc. Si Unlocker no pueda eliminar el archivo, nos mostrará un mensaje de error, dándonos la opción de borrar el archivo en el próximo reinicio del sistema.

¿En que parte del panel de control se establece la zona de horario?

Bueno pues yo me percate que se ponia en la Ventana Regional por que me aparecia a que hora fue la ultima ves en que se abrio esa ventana,

Configuración del teclado

Bueno para abrir esta ventana lo primero que se hace es ingresar al Panel de Control ya sabemos como primero al inicio, luego donde dice configuración y por ultimo le damos clic donde dice panel de control.

Despues de eso vamos a la parte donde dice Teclado con un dibujo ovio de un teclado y le damos clic ahí y esperamos a que se cargue.

Ya despues de que se alla cargado te va a aparecer la ventana donde esta toda la informacion del teclado y las modificaciones que le puede hacer.

¿Cómo hacer para que el icono de bocinas aparesca en barra de tareas?



Pasos que seguir para poner el icono de bocinas

Clic derecho sobre la barra de tareas > Propiedades

   
Aparecerá un cuadro de dialogo con el nombre:

 Propiedades de la barra de tareas y del menú inicio; en Área de notificación, debes seleccionar ocultar iconos inactivos, de esta forma se habilitara el botón Personalizar.

 

 Has clic en Personalizar > selecciona por ejemplo Volumen > clic en la flechita y podrás ver lo siguiente:

 

 Ocultar cuando esté inactivo (puedes optar por esta opción si quieres que el icono desaparezca al estar sin funcionar o sea que no lo estés utilizando)

 

  Siempre oculto (por más que estén activos no se van a visualizar)

 

Mostrar siempre (siempre podrás ver los iconos que selecciones)

 

**Si siempre quieres ver el icono de volumen selecciona Mostrar siempre.

Para finalizar dale aceptar > aplicar > aceptar.



Conclusión:

Bueno pues en esta practica que se realizo nos dimos cuenta que para configurar el mouse, el teclado, etc, tiene que ver mucho el panel de control porque esa ventana te abre a toda la informacion de la computadora que quieres con respecto a la configuración.

Practica #3 Explorador de Windows

Objetivo:
Identificar la forma en la cual trabaja el explorador de Windows para administrar los recursos de las unidades de almacenamiento.

Desarrollo
¿Que es el explorador de Windows?
R=Esta es una herramienta muy útil ya que a través de ella se puede ver el contenido de los discos de almacenamiento que tiene el computador.

¿Cual es la funcion del explorador de Windows?
R=Almacenar  el contenido de todas las carpetas y todos los archivos que se han creado en la diferentes unidades que forman parte de todo el Hardware de nuestro computador.

Para organizar el contenido de las unidades de almacenamiento, el explorador utiliza carpetas.
Las carpetas se encargan de almacenar archivos, con la finalidad de mantener la información organizada dentro del disco duro o de cualquier otra unidad de almacenamiento.
Los archivos normalmente se identifican por el programa en el cual fueron generados.

Borrador de carpetas
1°Si se quiere que la carpeta sólo se deposite en la papelera de reciclaje: sleccionar la carpeta.
2°Presionar la tecla SUPR y ENTER.
1°Si se quiere eliminar por completo la carpeta: seleccionar la carpeta.
2°Presione SHIFT + SUPR

Cambiar el nombre de la carpeta

1. Seleccionar la carpeta
2. Habilitar el menú contextual
3. Seleccionar cambiar nombre
4. Escribir el nuevo nombre de la carpeta y Enter

Conclusión
Bueno en esta practica lo que aprendimos fue a que ay muchas formas de crear y eliminar una carpeta, bueno aunque ya sepamos las formas mas faciles pues ay que aprender otras formas; tambien lo que aprendimos en esta practica es a cambiar el nombre a una carpeta.
Bueno pues fue todo lo que hisimos en esa practica a manejar bien el explorador de Windows.

Practica #2 Escritorio de Windows

Desarrollo:
Estuvimos explorando lo que componia el escritorio de windows

Escritorio Windows:

• Imagen de fondo o protector de pantallas
• Barra de inicio y tareas
• El antivirus
• Hora y fecha
• Programas
• Herramientas

Inicio:

• Documentos guardados
• Todas mis imagenes guardadas
• Archivos musicales descargados y guardados
• Toda la información que tiene la computadora
• Equipos en red
• Todos los programas instalados
• Herramienta de maicrosoft
• Conexiones a internet

Barras de herramientas:

• Botones estandar
• Barra de dirrecciones
• Vinculos

Barras de explorador:

• Busqueda
• Favoritos
• Historial
• Carpetas

Sistema operativo e Interfaz gráfica

Indicación de las caracteristicas de equipo de computo del taller

Objetivo:
Reconocer las diferentes formas que existen para indentificar las caracteristicas tecnologicas(microprocesador, velocidad del micro, memoria RAM, disco duro) con los que cuenta la computadora.

Desarrollo:

• Disco de arranque:

Es auqel que contiene los archvos principales del sistema operativo(config. SyS, Winini, autoexe, exe,etc) que permite iniciar las actividades en una computadora asi como tambien, permite recuperar estos archivos en caso de que te dañe el sistema. Normalmente lo almacena en la pista 0.

• Formato:

Es la preparación del dispositivo atravez  del circulo concentricos llamados pistas o por sectores. Si la pista 0 se daña automaticamiente el dico o la memoria es incerbible.
FAT-File Assign Table

• Pista 0:

Se asigna espacio para los archivos de arranque de la computadora.

 

Practica #1 Identificación de las caracteristicas de equipos de computo del taller

Objetivo:
Reconocer las diferentes formas que existen para identificar las caracteristicas tecnológicas(microprocesador, velocidad del micro, memoria RAM, disco duro) con los que cuenta la computadora.

Desarrollo:
Snif + suprimir---------------elimina todo el documento
Control + alt + snif-----------guardar las aplicaciones
Imp.Pant---------------------copia el documento actual al porta papeles de windows
Ctrl + "c"---------------------copia un documento
Ctrl + "v"---------------------pega el documento
Ctrl + "x"---------------------corta un documento
Ctrl + "Z"---------------------desase un documento
Alt + spece-------------------habilita el menú de control

Botón derecha del mouse o ratón sirve para que te muestren el menú contextual y el botón del lado izquierdo sirve con un clic para escoger una aplicación y dos clics para abrir la aplicación.

• Sistema

Microsoft Windows XP
Profesional
Version 2002
Servicie Pack
Registrado a nombre:
Colossus User
Windows XP Colossus Edition 2
55274-641-2857497-23904
Windows XP Colossus Edition 2
Procesador Intel Pentium 111
497 MHz, 256 MB de RAM

• Propiedades de disco duro

Tipo:                                                   Disco local
Espacio de Sistema de archivo:           NTFS
Capacidad:                                          40.015.470.592 bytes = 37.2 GB

Conclusión:
Nos dimos cuenta de que  se puede manejar la computadora sin usar el mouse, por que tiene teclas que te pueden llevar a los documentos que quieras solamente ay que saber que teclas ay que oprimir, si son simple o tiene que apoyarse con otra tecla mas.
Eso nos enseño a que el mouse no es muy útil en la computadora pero pues se acomoda uno mas con el.

Puertos que componen mi computadora

CATV:
Conectar entrada de TV para TV por cable o antena, que recibe los canales de CATV(television comunitaria por antena) o canales de TV por cable.

VGA/Monitor:
El conectar la salida de imagen para VGA/Monitor. Se cinecta a un monitor VGA. Es posible que deba utilizar un adaptador de VGA a DVI para conectar el monitor a su PC.

HDMI:
Conectar de salida de imagen HDMI, que se conecta a un monitor HDMI o a una TV. Es posible que deba utilizar un adaptador de VGA a DVI para conectar la pantalla a su PC

DVI:
Conector de salida de vida digital, que conecta la TV a un monitor(sólo en algunos modelos).Es posible que deba utilizar un adaptador de VGA a DVI o de HDMI a DVI para connectar la pantalla a su PC.

Conectores de audio:
Es posible que este modelo de PC incluyan tres conectores de audio.de hasta 5.1 a su PC

Conectores de audio:
Es posible que su PC incluyan una tarjeta de sonido.Puede conectar un sistemas de sonido de hasta 5.1(sistema de sonido 7.1 sólo eb algunos modelos) o altavoces digitales a la tarjeta de sonido de la PC.

Conector de linea lateral:
Se conecta a los altavoces analógicas laterales izquierda y derecha en un sistema de anchos canales.

Conector de linea c/sub:
Se conecta a los altavoces analógicas izquierda y derecha en una configuración de audio multicanal.

Conector de linea posterior:
Se conecta a los altavoces analógicas izquierda y derecha en una configuración de auduio multicanal

Conector de linea de salida:
Se conecta a los altavoces analógicos izquierda y derecha.

Conector de micróono:
Se conecta al micrófono. El tipo 3 tambien funciona como linea de salida, central/subwoofer cuando haya una configuracion de sonido multicanal activado

Conector de linea de entrada:
Se conecta aun diapositiva de audio anal´´ogicas como, por ejemplo, un reproductor  de CD para entrar en su PC.(El tipo 3 tambien funciona como linea de salida central/subwoofer, cuando hay una configuración de sonído multicanal activado)

Salida de audio digital o salida SPDIF:
Se conecta a un dispositivo de audio diguital con entrada digtal(como un amplificador/receptor de audio domestico) o a altavoces digitales.

Conector flexijack:
Se conecta a una linea de entrada analógica en dispositivos o a un microfono. El conector flexijack tienedos funciones. Debe seleccionar el microfono o la función línea de entrada en Creative Console Launcher.

Entrada óptica:
Se conecta a un dispositivo de grabación, como grabadoras de minidisco, grabadores de audio digitale o grabadores de disco duro externo.

Salida óptica:
Se conecta a un dispositivo de reproducción, como reproductores de minidisco, reproductores de cinta de audio digital o reproductores de DVD.

¿Cómo se genera y para que sirve un disco de arranque?
Un disco de inicio o de arranque es un disquette que permite arrancar el ordenador, desde la unidad. Esto puede resultar muy útil en caso de que nuestros equipo no arranque normalmente debido, por ejemplo, a errores en el registro de windows a algún fichero dañado, etc.
Pues un disco de arranque sirve para eliminar virus, residentes en memória, los cuales con antivirus no los podrian eliminar una vez abierto el ordenador.Por eso se a creado un disco de arranque, el cual no deja gravar los virus a memoria y asi los podemos eliminar.

Procesamiento de información por medios digitales

Objetivo:
Identificar los componentes del equipo de computo, mediante sus funciones y caracteristicas.

Desarrollo:
Bueno en esta clase estuvimos en pareja  para crear un mapa conceptual de todo lo que hemos visto asta ese momento en el procesamiento de información por medios digitales.

Arquitectura interna general de una computadora

Objetivo:
Identificar los componentes del equipo de computo, mediante sus funciones y caracteristicas.

Desarrollo:
U.P : Unidad de Proceso
ALU: Unidad Aritmetica y Lógica
Memoria ROM: Memoria solamente de lectura
Memoria RAM: Memoria de acceso aletorial L-3

Periféricos: Dispositivo auxiliar que se interconecta al CPU, mediante el interface

Interface: Es medio que permite la conectividad entre el usuario y la computadora. La interface normalmente se reconoce como puertos ejemplo:

• Paralelo
• Serie
• Din
• Svideo
• Juegos
• USB
• Wireles
• Bluetooth

Manejo de los componentes del equipo de cómputo (clasificaciones)

Objetivo:
Identificar los componentes del equi´po de computo, mediante sus funciones y caracteristicas.

Desarrollo:
¿Cómo se clasifica el cardware?
El cardware o postcardware es la licencia o permiso que se necesita para poder descargar un sofware, y estas se clasifican en:

• Licencia GPL
• Licencia BSD
• Licencia MPL y derivadas
• Copyleft
• Freeware
• Shareware
• Bemo
• Postcardware
• Donationware
• Ababdonware

¿Cómo se clasifica el software?
El software se clasifica de la siguiente forma:

• Software de Sistemas
• Software de Aplicación
• Multiusuario
• Multiprocesador
• Multitatea
• Multitramo
• Tiempo real

¿Cómo se clasifica el hardware?
Se clasifica en dos formas, una es de salido y la otra de entrada ejmplos de salida y entrada:
Salida:

• Monitor
• Escaner
• Impresora
• Altavoces o parlantes
• Fax

Entrada:

• Teclado
• Mouse
• Bocinas
• Microfono
• Joystick
• Camara web

Manejo de los componentes del equipo de cómputo

Objetivo:
Identificar los componentes del equipo de computo, mediante sus funciones y características.

Desarrollo:
Bueno pues en esta clase estuvimos reunidos en equipos y el profesor nos dejo un cuestionario.

¿Qué importancia tiene la computadora en el entorno social actual?
Bastante,porque casi todo ya se empieza a mover con computadoras

¿Es importante la utilización de la computadora como herramienta en el proceso de aprendizaje?
No,porque no todo lo vas a encontrar en internet y ademas, no se puede confiar muy bien en la información que te muestran.

¿Como seria el trabajo en las empresas, sin la computadora?
Pues seria mas lento su producción, se cansarian mas los trabajadores y el producto tardaria mas tiempo de entregar.

¿Qué diferencia o diferencias existe entre el sofware y el hardware?
Que el sofware son todas las aplicaciones o programas que se le puedan adaptar a tu PC en cambio el hardware es la parte fisica de la PC por ejemplo: el teclado, las bocinas,el monitor, la camara web,la impresora, etc.

¿Cual sera la diferencia entre el CPU y el microprocesador?
El CPU y el microprocesador tienen la misma función lo que lo hace diferente es que el CPU es mas grande y pesado en cambio el microprocesador es mas compacto y ligero.

Mapa Conceptual de La computadora

La computadora

Objetivo:
Identificar los componentes del equipo de computo, mediante sus funciones y caracteristicas.

Desarrollo:
¿Qué es una computadora?
 Es una maquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un programa de tal manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos de salida.

¿Qué es sofware?
Es la parte lógica del computador. Son instrucciones que hacen que una computadora realice  una tarea especifica.Está compuesta por pogramas o conjuntos de instrucciones que administran o distribuyen la utilización de los recursos de la maquina.

¿Qué es hardware?
Es la parte fisica de la computadora algunos ejemplos de hardware son:

• Monitor           
• Teclado
• CPU
• Bosinas
• Mouse
• Escáner
• Impresora

¿Qué es un CPU?
Unidad Central de Proceso. Se ocupá del control y el proceso de datos de las computadoras.Generalmente, el CPU es un microprocesador fabricado en un chip, un unico trozo de silicion que contiene millones de componentes electronicos.